"Ma liberté s'arrête où commence celle de l'autre."
Règlement d’ordre intérieur
1. Dans l’école
1.1. Dire bonjour en arrivant.
1.2. Parler calmement.
1.3. Se ranger calmement.
1.4. Ne pas bousculer, ni taquiner les autres.
1.5. Ne pas remettre en question la décision d’un adulte.
1.6. Respecter les adultes (enseignants, accueillantes, parents).
2. Dans les vestiaires
2.1. Accrocher son manteau.
2.2. Ranger sa mallette contre un mur sans la lancer.
2.3. Ne pas s’attarder.
2.4. Suivre son rang dès qu’il avance.
3. Dans les toilettes
3.1. Tirer la chasse d’eau.
3.2. Se laver les mains après le passage aux toilettes.
3.3. Ne gaspiller ni le savon ni le papier.
3.4. Laisser les toilettes propres.
4. Dans l’escalier
4.1. Emprunter l’escalier sans taper des pieds une marche à la fois.
5. Dans le réfectoire
5.1. Manger proprement.
5.2. S’asseoir correctement.
5.3. Trier ses déchets et les jeter dans la poubelle adéquate.
5.4. Parler calmement (le niveau de bruit sera contrôlé par un signal lumineux et sonore) : si le niveau sonore s’élève trop, quelques minutes de silence seront exigées.
6. Dans la cour de récréation
6.1. Se ranger correctement et rapidement par 2 dès le signal.
6.2. Avancer calmement par 2 sans dépasser.
6.3. Respecter ses camarades : pas d’insultes, de bagarres, de taquineries.
6.4. Ne pas déranger les jeux des copains.
6.5. Respecter les zones de jeux - zone blanche : espace où on court avec un ballon,
- zone verte : espace calme où on ne court pas,
- zone rouge : espace interdit,
- zone pointillée rouge : espace accessible en fonction de la météo (un drapeau vert indiquera l’accessibilité),
- autre zone : espace de jeux libres (excepté courir avec un ballon).
6.6. Ne pas jouer au ballon de 8h15 à 8h30.
6.7. Ne pas jouer au ballon dans la petite cour sur le temps de midi pour les 4e, 5e et 6e P.
6.8. Respecter les accueillantes.
6.9. Jeter ses déchets dans la poubelle adéquate.
6.10. Ne pas remettre en question la décision d’un adulte.
6.11. Demander la permission pour rentrer dans les vestiaires.
6.12. Demander le collier pour aller aux toilettes.
Un drapeau indiquera les zones accessibles : - drapeau vert : jouer partout,
- drapeau orange : ne pas jouer dans l’herbe,
- drapeau rouge : ne jouer ni dans l’herbe ni dans la cour (tout le monde sous le préau).
En cas de non-respect des règles :
Si un élève court dans une zone où il ne peut pas courir ou s’il ne respecte pas les règles de la zone, on lui montre un carton jaune. Il doit aller toucher le mur (il interrompt son activité) puis venir près du surveillant réciter la règle avant de retourner jouer. S’il récidive, l’élève reçoit un carton rouge et doit aller réfléchir sur un banc de réflexion durant la fin de la récréation. Il devra réciter la règle pour pouvoir retourner jouer à la prochaine récréation.
Quand une règle n’est pas respectée, l’élève devra la copier un certain nombre de fois selon son âge.
Signatures
Elève : Parent(s) :
1. Dans l’école
1.1. Dire bonjour en arrivant.
1.2. Parler calmement.
1.3. Se ranger calmement.
1.4. Ne pas bousculer, ni taquiner les autres.
1.5. Ne pas remettre en question la décision d’un adulte.
1.6. Respecter les adultes (enseignants, accueillantes, parents).
2. Dans les vestiaires
2.1. Accrocher son manteau.
2.2. Ranger sa mallette contre un mur sans la lancer.
2.3. Ne pas s’attarder.
2.4. Suivre son rang dès qu’il avance.
3. Dans les toilettes
3.1. Tirer la chasse d’eau.
3.2. Se laver les mains après le passage aux toilettes.
3.3. Ne gaspiller ni le savon ni le papier.
3.4. Laisser les toilettes propres.
4. Dans l’escalier
4.1. Emprunter l’escalier sans taper des pieds une marche à la fois.
5. Dans le réfectoire
5.1. Manger proprement.
5.2. S’asseoir correctement.
5.3. Trier ses déchets et les jeter dans la poubelle adéquate.
5.4. Parler calmement (le niveau de bruit sera contrôlé par un signal lumineux et sonore) : si le niveau sonore s’élève trop, quelques minutes de silence seront exigées.
6. Dans la cour de récréation
6.1. Se ranger correctement et rapidement par 2 dès le signal.
6.2. Avancer calmement par 2 sans dépasser.
6.3. Respecter ses camarades : pas d’insultes, de bagarres, de taquineries.
6.4. Ne pas déranger les jeux des copains.
6.5. Respecter les zones de jeux - zone blanche : espace où on court avec un ballon,
- zone verte : espace calme où on ne court pas,
- zone rouge : espace interdit,
- zone pointillée rouge : espace accessible en fonction de la météo (un drapeau vert indiquera l’accessibilité),
- autre zone : espace de jeux libres (excepté courir avec un ballon).
6.6. Ne pas jouer au ballon de 8h15 à 8h30.
6.7. Ne pas jouer au ballon dans la petite cour sur le temps de midi pour les 4e, 5e et 6e P.
6.8. Respecter les accueillantes.
6.9. Jeter ses déchets dans la poubelle adéquate.
6.10. Ne pas remettre en question la décision d’un adulte.
6.11. Demander la permission pour rentrer dans les vestiaires.
6.12. Demander le collier pour aller aux toilettes.
Un drapeau indiquera les zones accessibles : - drapeau vert : jouer partout,
- drapeau orange : ne pas jouer dans l’herbe,
- drapeau rouge : ne jouer ni dans l’herbe ni dans la cour (tout le monde sous le préau).
En cas de non-respect des règles :
Si un élève court dans une zone où il ne peut pas courir ou s’il ne respecte pas les règles de la zone, on lui montre un carton jaune. Il doit aller toucher le mur (il interrompt son activité) puis venir près du surveillant réciter la règle avant de retourner jouer. S’il récidive, l’élève reçoit un carton rouge et doit aller réfléchir sur un banc de réflexion durant la fin de la récréation. Il devra réciter la règle pour pouvoir retourner jouer à la prochaine récréation.
Quand une règle n’est pas respectée, l’élève devra la copier un certain nombre de fois selon son âge.
Signatures
Elève : Parent(s) :